高中数学与初中数学比较，知识的深度、广度，才能要求都是一次飞跃。这就要求有必要掌握基础知识与技能为进一步学习作好预备。高中数学很多地方难度大、方法新、剖析才能要求高。如二次函数值的求法，实根散布与参变量的讨论，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。