跨文化成长计划核心价值

沈阳奥德曼教育推出的中美文化交流项目，采用学期中插班授课模式，学员将进入洛杉矶优质中学进行课程学习。区别于普通夏令营的短期体验，该项目特别设计为期两周的沉浸式学习周期，学生充分适应美式教学节奏。

特色教学场景解析

STEM创新实验室

学员将在配备3D打印机与机器人教具的专业教室，参与工程设计与编程实践课程。每周安排8课时科学探究项目，由持有STEM专业认证的教师指导小组完成主题任务。

情景式语言课堂

采用戏剧教学法开展英语演说课程，通过角色扮演、辩论赛等形式强化语言输出能力。每周末举办文化沙龙，学生需用英文展示中美教育比较研究报告。

行程规划与学习成果

阶段：文化适应期（第1-3天）

参观南加州大学期间安排校友分享会，了解美国高校申请要点。在盖蒂中心艺术工作坊，学生需完成跨文化审美观察记录，作为后续课程研讨素材。

第二阶段：深度学习期（第4-9天）

插班学习期间实行双导师制，除学科教师外配备生活指导老师。每日晚间进行学习日志撰写，记录课堂参与度、学术收获与文化冲击应对策略。

第三阶段：成果展示期（第10-11天）

结营仪式要求学员进行双语成果汇报，内容需包含课程知识应用案例、跨文化交际心得以及个人成长反思。优秀作品将获得美国合作院校推荐信。

费用说明与注意事项

报名需提前60天提交材料，包含英文成绩证明及健康申报表。遇极端天气将启动备选教学方案，确保课时总量达标。