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课程介绍Course Introduction
培训对象
希望从事AutoCAD施工图景观设计,或加强AutoCAD绘图设计人员;以及热爱景观设计的业余爱好者;初中或同等学历以上,以及在校学生,均可面试入学。
课程目标
AutoCAD景观施工图教学内容基本含盖了全套完整的施工图。学员学成后实对CAD软件的应用娴熟,而且对施工图的内容和制图规范更深更全面的掌握。引导学员CAD实践操作的体会来总结施工图的绘制技巧和提高作图效率。使学员实战的训练,能在今后的工作岗位上成为一名合格的、有经验的、能独立完成全套施工图的设计师。
师资力量
高级CAD工程师-----涂老师,陈老师,在画施工图方面有独特的见解,参与负责许多公园,小区,道路景观等的施工图设计,很多知名设计公司都聘请他们负责完成大项目制作。将实践经验融于理论教学,而且总结了这几年的教学,编写了一本切合实际教学的教材。被誉为CAD辅导专家,学员反映非常好。学员个个佩服这有真功夫的老师。他们还经常对针对企业的要求,为企业的员工量身定作进行CAD的培训,培训学员纷纷表示进步很大,对工作很有帮助。
培训课时:36课时
课程内容
软件安装及设置、基本绘图技巧、图形的创建与编辑、尺寸标注、文字。绘制施工平面图、竖向图、种植图、立面图、剖面图、节点大样图
1、CAD概述,CAD工作环境介绍及文件的管理,坐标的使用及数据的输入
2、CAD的实用辅助工具及图形窗口的控制,简单的二维绘图命令
3、复杂的二维绘图命令,创建工具栏和快捷命令按钮 ,图形编辑,修改工具的使用
4、图层和对象特性的使用(绘制原结构图),图块的创建和使用,查询工具的应用
5、平面种植图(乔、灌木和地被等的种植设计图)
7、尺寸及材料的注释(创建文字样式,标注样式及文字注释),地面铺装材质填充
8、园林竖向图,地形分析图,水电设计图的画法
9、 种植立面图、剖面图 、大样图等的投影原理及画法
10、园林设计亭、桥、雕塑、小品等设计要素的画法
11、绘制小品平、立、剖面图及节点大样图等
12、CAD设计中心,创建样板文件,图框的制作及使用,打印设置(出图)
证书
中国人力资源国际信息化人才资格双证认证景观设计师证书。
人:龙老师-----:
----:----(同)---
课程热线
客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线报名或留言,谢谢!
申请免费试听学校介绍University Profile
学校简介广域电脑学校简介 洛阳广域电脑学校创办于1997年中原为缘由,经洛阳市教育局批准成立,是洛阳市首家以IT培训为核心的多元化教育培训机构
产业化运作、多元化发展的经营战略模式。学校本着“诚信为本,教育领先,利益共享,战略双赢”洛阳广域电脑学校---注重实力的培养,为学员提升专业技能。
洛阳广域电脑学校服务理念
洛阳广域:打造中国教育行业技术类培训学校的优秀品牌
洛阳广域校训:用心服务于每位学员,为社会创造真正的价值,天道酬勤,厚德载物
洛阳广域洛阳广域:诚心做人,用心做事,真心付出
洛阳广域简介办校十多年来已为社会输送了数万名合格的计算机人才,得到了社会的认可与用人单位的信赖。与北京、上海、广州、杭州、昆山、无锡、等地的IT厂商,装饰设计公司
广告传媒体公司、网络公司建立了长期的用人合作关系
目前年培训近五千人,其培训规模和影响力傲视业界。
我校首家推出了“3+1课程体系,以精品化、专业化、个性化、系列化的课程培训模式,洛阳效果图培训来满足和实现社会各阶层各领域对于多元化的教育培训产品的需求和终身化、职业化学习服务的要求。
我们的口号是“走进广域,快乐成功!”热烈欢迎各方学子到广域求学,广域人将以优异的教学质量、权威的认证考核、广泛的就业合作伙伴,真诚与各方学子共同分享我们的快乐。课程体系
机械设计开设的主要课程有:AutoCAD,UG,PRO/E,Mastercam,CATIA,Solidworks和模具设计;
IT设计开设的主要课程有:办公文秘,平面设计(Photoshop、Coreldraw、illustrator);室内设计(AutoCAD、3DMAX、VRAY、PS);景观设计(AutoCAD、3DMAX、VRAY、PS、SketchUP):网页设计(Flash、Dreamweaver、Fireworks);动漫设计,SEO.
其中软件培训占20%,实战为80%
培训教材一:老师经验的传递,前期不用书.都是实战的经验.
二:大量实例练习+老师答疑、点评和总结
三:解决学员公司问题和自由设计
师资团队教育理念:知识改变命运,职业成就人生。教育终身化,学习职业化。运作模式:公司化经营、产业化运作、多元化发展。 。
清新格言宗 旨:以行业发展为导向,以就业为目的,综合培养一专多能高级复合型人才为已任
口 号:走进广域 快乐成功
精 神:务实、创新、团结、奉献
目 标:打造中原IT就业**
洛阳市中心地带,交通便利;多媒体教学理论与实战并重。