近年来随着国际教育的崛起，越来越多的家长挑选将孩子送入国际校园，那么家长和学生在挑选国际校园前需要了解哪些知识、做好哪些准备呢？下面咱们就来简略谈谈家长和学生为入读国际校园需要做的预备和需要知道的一些小常识! 欢迎阅读。报名热线： getJgMod("271881");

英语方面

对于就读国际学校的学生来说，英语通常是学生的标基本要求。如果孩子的英语能力不好，那么在学习过程中会很困难，因为国际学校的课程主要是国际课程，而外籍教师则直接用英语授课。如果不擅长英语，很难理解。对于所有进入国际学校的学生来说，语言问题可以说是较大的问题。大多数学生在上课期间经常与外教沟通有一些问题。

当孩子们第 1 次接触国际学校时，他们不习惯国际学校的教学模式。他们的作业和写作速度相对较慢，但对写作要求相对较高，因此对孩子来说这是一个很大的挑战。在国际学校学习肯定会遇到各种各样的问题，家长必须认真对待。

学习方面

国际学校与传统教育的较大区别在于教育形式。国际学校教育侧重于自主学习，而国内教育侧重于考试。学生转学到国际学校后，学生需要自己安排很多事情来完成。

老师不会问学生他们为什么不写作业，为什么不按时交作业等等问题，不同于公立学校的老师那样，所以学生需要具备很强的自学和自觉能力。

考试方面

进入国际高中后，学生通常会接受国际考试，如雅思，托福，以及A-level，AP，IB和其他课程。大多数考试都可以参加多次。学生必须首先了解考试内容，包括考试时间，考试次数和所需成绩。提前计划并提前做好准备，需要合理的控制学习节奏。

一般来说，从高中的第 1 学期到高中的第二年，有必要克服语言障碍，鼓励优秀的孩子从高中一年级开始就为语言考试做准备。到高中的第二学期，应该完成雅思，托福和其他语言成绩考取。如果Sat考试能够在高中二年级的第二学期产生理想的结果，那么它对于申请来说将是非常强大的。

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选择国际学校，为的是培养学生具备这几种能力！

1、懂得如何与生人交谈

一个进入大学的成年人，需要开始学会和真实世界的陌生人相处，包括教师、学院院长、房东、店员、打工的同事和上司、银行出纳员、医疗保健提供者等等。那么这些技能自然就是在高中以前的时间来学习和获得的。

在小学高年级阶段，就需要有意识地培养孩子以成年人的方式与人交流：主动与人打招呼做自我介绍、有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、尺度适宜地握手、敢于提问题等等。学会成熟大方的交流方式，会让对方在初次见面时就很快产生尊重和好感，而不会因为年轻受到轻视。

2、能处理人际关系问题

大学就是一个社会，作为社会中的一员就需要知道如何处理与朋友、老师之间的矛盾，如何与一个团队协作完成任务。

所以在国际学校，当孩子遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时，老师大都采取冷静观察的态度，看看孩子是不是能够独自承担、独自解决，尽可能的不以老师的角度去命令或者强制解决这件事情，因此在国际学校，要么就是文明礼貌待人，要么就是不打不相识，反而成为好朋友。

3、适应新生活环境的能力

一个成年人需要能够迅速适应新的生活环境，包括认识校园的道路，认识暑期实习所在城市的道路以及在国外工作或学习时所在城市的道路，能够快速找到出行路线，沉着冷静地应对混乱的交通路况，制定长途出行的计划，这其实是非常重要的一种生活生存本领。

因此在国际学校，每次社会实践活动，老师尽可能的在学生们安全的前提下，都会让学生自己去规划，去实施，去陌生的街道做有意义的事情。

4、能够应付各种压力

真实世界，没有谁能一帆风顺，必须学会面对课程压力和工作量的起伏变化，能够应付大学水平的工作、竞争，以及态度强硬的老师、老板和其他各种人。

所以培养孩子的心理抗压能力非常重要，褪去完美主义的念头，拥有一颗平常心，这样孩子才能习惯和度过人生路上的起起伏伏、沟沟坎坎。在国际学校最显而易见的就是学生会，很多大型活动都是学生自己去承担、去沟通。

5、能够进行时间自我管理

父母的叮嘱以前总觉得烦躁，一旦离开父母，突然发现不知道如何安排时间、调整优先次序和轻重缓急，于是有人平日里沉湎于游戏网络，到了该交作业时最后一晚熬夜也赶不出来。这个时候开始怀念父母的唠叨，重点次重点的强调以及父母给做的的日程安排。

等上了大学之后，需要自己来安排选课、打工、社团活动等多重任务，他必须具备管理好自己的作业、任务和截止日期的能力，科学合理的安排时间，并为自己的拖延或管理失当承担后果。

而国际教育就是让学生们提前步入大学的生活，很多作业都不是固定的，而是开放性的，甚至一个班级的所有人留的作业都是不一样的。

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