国际课程衔接专项培训计划
沈阳翰林教育研究院集结教学团队，为不同学习阶段的学员打造定制化国际课程过渡方案。
课程适用对象解析
- 国内初中毕业生 已完成义务教育阶段学业，计划进入国际学校G1年级的新生
- 海外留学预备生 即将赴英国攻读GCSE课程体系的准留学生群体
- 特殊需求学员 需要个性化辅导方案或存在特定学习时间安排的学生
教学体系核心价值
| 教学维度 | 实施要点 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 语言能力构建 | 学术英语听说读写系统训练 | 消除全英文授课环境理解障碍 |
| 学科术语掌握 | 跨学科专业词汇拓展与运用 | 建立精准的学术表达基础 |
| 思维模式转型 | 批判性思维与自主学习能力培养 | 适应国际课程评估体系要求 |
课程实施框架说明
阶段化
推进
推进
首月重点突破学术英语基础，通过沉浸式教学场景模拟，使学员掌握课堂互动、学术写作等核心技能。
中期开展跨学科术语专项训练，结合物理、化学、经济等学科实例，培养专业文献阅读分析能力。
结业阶段进行模拟评估测试，针对考试技巧、时间管理、答题规范等实战环节进行强化训练。
教学资源配置
师资构成
- • 英美教育体系海归教师占比75%
- • 国际课程考官持有者12人
- • 平均教龄8年以上
教学支持
- • 每周学习效果追踪报告
- • 定制化电子学习档案系统
- • 24小时在线答疑支持
