湖北师大数学教育研修特色

依托省级重点师范院校的教学资源，该研修项目构建了独具特色的培养体系。教研团队由133位教授领衔，其中30.6%教师具有博士学位，形成基础教育研究到高等教育的完整培养链条。

课程体系架构

课程设计采用三模块衔接体系，基础教育模块夯实理论根基，专业核心模块强化学科素养，实践研究模块提升应用能力。其中《数学教育国际比较》课程系统解析12国教育体系，《应用统计学》配备SPSS实战训练。

• 教育学原理与课程设计理论
• 代数基础与概率论深化课程
• 教学案例开发工作坊

学术支持体系

项目配置专业学术顾问团队，提供从文献检索到论文撰写的全程指导。学员可访问CNKI、万方等核心数据库，定期举办的学术沙龙邀请《数学教育学报》专家开展专题讲座。

• 数字图书馆24小时开放
• 毕业论文双盲审制度
• AB角教师保障教学连续性

质量监控机制

建立三级质量保障体系，教学督导定期听课评估，学员实时课程评价系统确保教学质量。结业学员纳入校友发展跟踪计划，持续获得学术资源支持。