百年师范院校教育研修特色
西北师范大学教育学原理研修班植根于1937年国立北平师范大学教育体系，历经八十年发展形成独特教研模式。该校作为教育部共建重点院校，建有教育学博士后流动站及博士授权点，在基础教育创新与民族教育研究领域具有显著优势。
学科建设核心数据
| 教研平台 | 数量规模 | 专业特色 |
|---|---|---|
| 博士后流动站 | 9个科研平台 | 民族教育研究 |
| 硕士授权点 | 31个学科方向 | 农村教育创新 |
三维培养体系解析
研修项目构建理论研习、方法训练、实践创新三维培养架构，通过系统化课程设置提升学员教育理论建构能力和教育改革实践能力。课程设置突破传统模式，采用动态组合方式满足个性化学习需求。
课程模块设置特点
- 理论奠基模块：涵盖教育哲学与文化研究
- 方法精进模块：包含田野调查与数据分析
- 实践创新模块：设置政策分析与案例研讨
双轨导师指导机制
实行学术导师与实务导师协同培养模式，由校内教授团队负责理论提升，基础教育专家指导实践应用。教学团队包含3支国家级教学团队，确保理论知识与实践经验的深度融合。
申硕流程与条件说明
学员完成32学分课程学习并通过考核后，可申请参加同等学力人员申硕统考。通过外国语水平考试及学位论文答辩者，经校学位委员会审核将获得教育学硕士学位。
证书获取关键节点
- 完成全部课程模块学习
- 通过全国外语水平考试
- 提交学位论文并通过答辩
